Educación Humanitaria
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Presentación
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Módulo 1 - Introducción a la Educación Humanitaria
Esperanza Mejías
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Módulo 2 - La Educación Humanitaria en contextos educativos
Esperanza Mejías
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Módulo 3 - Educación y Derechos Humanos
Nemrod Carrasco
- Introducción
- Tema 1 – La función de los animales en las sociedades capitalistas
- Tema 2 – Bienestarismo y Abolicionismo como estrategias animalistas contrapuestas
- Tema 3 – Aspectos positivos y negativos del activismo por los derechos de los animales
- Tema 4 – La cuestión de la justicia como eje vertebrador de los derechos
- Evaluación
- Para profundizar
- Bibliografía
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Módulo 4 - Ética ambiental
Nemrod Carrasco
- Introducción
- Tema 1 – La Cumbre del Cambio Climático de París (valoraciones y expectativas)
- Tema 2 – Críticas a los modelos sostenibles y en las propuestas ambientalistas
- Tema 3 – Situación actual de la lucha ecologista
- Tema 4 – La aparición de nuevas formas de dependencia colonial
- Tema 5 – Efecto de la ganadería en el medioambiente
- Evaluación
- Para profundizar
- Bibliografía
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Módulo 5 - Fundamentos filosóficos de la ética animal
Catia Faria
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Módulo 6 - Desarrollo moral y educación en el respeto
Catia Faria
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Módulo 7 - Relación Humana Animal
Helena Escoda
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Módulo 8 - Etología del gato
Laura Trillo
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Módulo 9 - Etología del perro
Carles Gomà
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Módulo 10 - Juegos, cuentos y actividades para fomentar el respeto a los animales
Paula Ramos
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Valoración final del curso
Introducción
Módulo 10 – Juegos, cuentos y actividades para fomentar el respeto a los animales
PROFESORA: Paula Ramos
Licenciada en Sociología en la Universidad Autónoma de Barcelona, Coordinadora de Ocio. Participante y coordinadora de diferentes proyectos, entidades y empresas de ocio, dirigidos a diferentes grupos sociales y en formatos diferentes.
BREVE DESCRIPCIÓN: El juego es la actividad más importante que llevan a cabo las niñas y niños durante todo su desarrollo. Es jugando como entran en contacto con el mundo que les rodea y empiezan a descubrirlo. Es también el vehículo a través del cual exploran las relaciones sociales, los roles y muchas de las significaciones sociales que guiarán sus vidas. Los juguetes, los cuentos y los juegos son materiales cargados de valores y simbolismos que podemos integrar para construir y fomentar una educación más compasiva y empoderadora. En este módulo analizaremos algunos de los materiales infantiles que pueden ayudarnos a incluir nuevos valores y hábitos en proyectos y propuestas educativas.
OBJETIVOS:
- Conocer las ventajas de utilizar recursos lúdicos como materiales educativos.
- Conocer los materiales existentes y sus posibilidades para educar a través del juego.
DURACIÓN: 1.5 horas aproximadamente.
SECUENCIA DE APRENDIZAJE:
- TEMA 1: El juego como estado natural de la infancia.
VÍDEO: El juego.
TAREA 1: Lectura del documento El juego como estado natural de la infancia de Paula Ramos. - TEMA 2: El tiempo libre como educación alternativa.
TAREA 2: Lectura del documento El tiempo libre como educación alternativa de Paula Ramos. - TEMA 3: Ideología y valores en los materiales de juego.
TAREA 3: Lectura del documento Ideología y valores en los materiales de juego de Paula Ramos. - TEMA 4: Recursos prácticos para educar en la empatía.
VÍDEO: Aprender jugando.
TAREA 4: Lectura del documento Recursos para educar en la empatía y la compasión hacia todos los animales de Paula Ramos.
PARA PROFUNDIZAR: Bibliografía y videografía para ampliar conocimientos.
EVALUACIÓN: Ejercicios para poner en práctica lo trabajado en el módulo.
BIBLIOGRAFÍA.